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摘要:
在小学数学教学中,重要的是要将理论应用于实践,以有效促进学生的发展.因此培养学生解决问题的能力是重要的教学目标.但是目前许多学生问题意识不强,缺乏主动探索精神.为了培养学生解决数学问题的能力,"情境——问题五步教学法"是值得应用推广的做法,它可以有针对性地训练、培养学生的问题意识,引导学生自主学习、合作探究,提高学生提出问题和解决问题的能力.
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多方法解决问题
浅谈小学数学培养学生解决问题能力的策略分析
小学数学
问题解决能力
策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学解决问题能力培养的研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 优化 教学环节 解决问题能力
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 2887字 语种 中文
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1 赵洪伟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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优化
教学环节
解决问题能力
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