经验的积累需要经历过程——两个教学片段的联系与思考

• 作者: 陈善桂
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 人教版 全班交流 五年级 圈里 史宁 现代汉语词典 这样看来
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

【片段一】教学人教版三年级数学下册的一道练习题（如图所示）时,学生一个一个地计算完以后把它填在相应的圈里。一般情况下,这道题就算完成了,但在教学时我没这样草草地结束,而是与学生有了以下的对话。师：刚才我们通过计算知道了48、126、114、354这4个数除以2没有余数,老师还想考考大家,下面这些数除以2是否有余数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈善桂	涟源市伏口镇中心小学	7	0	0.0	0.0