面向计算思维能力培养的电子信息类 课程教学内容的研究

• 作者: 王建卫
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 电子信息工程 信号处理课程 课程整合 计算思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: TN911|G642.0
• 字数: 3320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.12.018

摘要

为了提高电子信息工程专业学生的创新能力,以计算思维为指导进行信号处理系列课程整合模式的研究.通过分析各门课程的教学内容给出计算思维应达到的能力程度,并划分为初级阶段、中级阶段和高级阶段.以二维信号处理为例,依次分为信号变换、信号增强、信号恢复、信号编码和信号分析等5个阶段.在各个阶段中处理域分为空间域和变换域2种,因此变换域理论是信号处理系列课程整合模式中核心知识点之一.在分析数据压缩技术和数字图像处理课程教学内容的基础上,说明以计算思维能力培养为指导的部分教学内容的组织,是一种高效、无冗余的整合模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建卫	东北林业大学机电工程学院	29	111	6.0	9.0