小学低年级班主任与家长沟通现状及改进对策探讨

• 作者: 胡朝凤
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学低年级 家长 沟通 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育并非仅仅是教师的任务 学生的家长也应当发挥其重要的引导作用 加强与班主任的沟通 时刻了解孩子在学校的具体情况。本文围绕小学低年级班主任与家长沟通的现状，提出小学低年级学生如何与家长加强沟通，实现家校共育，促进孩子健康成长。

作者信息

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1	胡朝凤		3	0	0.0	0.0