建构主义视角下高校英语课堂创新设计分析

• 作者: 李滢欢 黎庆园
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 高校英语 创新设计
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2017.05.022

摘要

相对于中学的课堂,在高校的课堂中,真正意义上的教学,不再只是相关专业知识的传授,更应该是学生学习能力、思考能力、沟通能力,以及在此之上,对所学知识的构建能力方面的培养,而这些能力,尤其是构建能力将会对学生就业中的可持续性成长有着深远的影响.在当今社会,对英语相关领域人才的需求,已经不仅仅满足于知识储备量的多少,更多的是对知识的构建及应用能力的掌握程度.在教学研究中,我们发现构建主义理论对于英语语言教学方面恰恰能起到至关重要的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎庆园		11	4	2.0	2.0
2	李滢欢		9	0	0.0	0.0