建构主义对大学英语课堂教学的启示

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 预习 学习 交流 讲解 复习
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 325
• 分类号: H319.3
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.07.233

摘要

大学英语教学多以教师为主体,忽略了学生是语言学习主体的理念,削弱了学生学习的积极性.本文目的是将建构主义理念应用到教学中,强调学生的主体意义,以期提高学生对于语言学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		6	7	1.0	2.0