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摘要:
现代医学对医生科研素质与创新能力提出了更高要求.2011年起,上海交通大学医学院将科研轮训纳入本科生教育课程,医学院附属新华医院临床医学院具体设计并实施了针对五年制临床医学生的科研轮训课程.通过科研思维的培训和实验技能的学习,参与科研轮训的学生普遍提高了科研兴趣,其科研素质及综合能力也得到明显提升,选择攻读研究生的比例显著提高.
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八年制
科研创新
临床能力
培养方案
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文献信息
篇名 五年制临床医学生科研轮训课程的实践与思考
来源期刊 广州医科大学学报 学科 医学
关键词 五年制 临床医学生 科研轮训课程
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 R-05
字数 3267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-9664.2017.03.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 67 315 9.0 17.0
2 董利军 21 85 5.0 8.0
3 林强 上海交通大学医学院生物化学与分子细胞生物学系 47 244 9.0 14.0
4 何双霞 5 1 1.0 1.0
5 黄建 上海交通大学医学院生物化学与分子细胞生物学系 7 12 2.0 3.0
6 徐让 16 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
五年制
临床医学生
科研轮训课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州医科大学学报
双月刊
2095-9664
44-1710/R
16开
广州市东风西路195号
1973
chi
出版文献量(篇)
3818
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10568
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