基于UOOC平台的多维度一体化、多课程联动式教学方式探索与实践——以深圳大学“视觉与色彩”MOOC为例

• 作者: 姚其 张璐
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多维度 联动式教学 MOOC 创新模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 38-44
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 5081字
• 语种: 中文

摘要

本文通过笔者数年的教学实践积累以及对UOOC平台教学模式特点的深入分析,以深圳大学“视觉与色彩”MOOC为例,探索和分享了多维度、多课程、联动式、教学研一体化的全新教学模式的优势与应用;详细介绍了“视觉与色彩”课程将线下实验转化成在线虚拟实验,多门相关课程进行知识联动、应用案例联动,以及线上线下有机结合的模式.实践表明,线上纯正资源的统一配置、优化不仅取得了良好的课程效果,也能使教学资源最大化使用,为MOOC的实践与创新提供了一种新的参考方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚其	深圳大学建筑与城市规划学院	18	48	4.0	6.0
2	张璐	深圳大学建筑与城市规划学院	2	0	0.0	0.0