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促教师活动区设计与实施的管理策略
促教师活动区设计与实施的管理策略
作者:
何明蓉
范晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青年教师
活动区
管理
设计
幼儿园
教育环境
主题活动
组成部分
摘要:
幼儿园主题活动的开展离不开周围教育环境的支持,其中区域环境作为其中一个重要的组成部分,满足幼儿在玩中学的天性,有效推进幼儿园课程游戏化发展。我园组织青年教师围绕活动区开展了大量的理论培训,但在实际操作中,还是存在区域布局不合理,游戏材料盲目堆积,观察指导游离随意等现象。
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深度汇谈
理念
实施
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小学阶段
英语
分级阅读活动
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
促教师活动区设计与实施的管理策略
来源期刊
今日教育:幼教金刊
学科
地球科学
关键词
青年教师
活动区
管理
设计
幼儿园
教育环境
主题活动
组成部分
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
P182.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何明蓉
重庆市大渡口幼儿园、大渡口区教师进修学校
17
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0.0
0.0
2
范晓丽
重庆市大渡口幼儿园、大渡口区教师进修学校
5
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传播情况
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年教师
活动区
管理
设计
幼儿园
教育环境
主题活动
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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