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摘要:
幼儿园主题活动的开展离不开周围教育环境的支持,其中区域环境作为其中一个重要的组成部分,满足幼儿在玩中学的天性,有效推进幼儿园课程游戏化发展。我园组织青年教师围绕活动区开展了大量的理论培训,但在实际操作中,还是存在区域布局不合理,游戏材料盲目堆积,观察指导游离随意等现象。
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实施
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小学阶段
英语
分级阅读活动
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 促教师活动区设计与实施的管理策略
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 地球科学
关键词 青年教师 活动区 管理 设计 幼儿园 教育环境 主题活动 组成部分
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 P182.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何明蓉 重庆市大渡口幼儿园、大渡口区教师进修学校 17 0 0.0 0.0
2 范晓丽 重庆市大渡口幼儿园、大渡口区教师进修学校 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
活动区
管理
设计
幼儿园
教育环境
主题活动
组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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