抓住关键词进行有效提问

• 作者: 侯岳华
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 生物学
• 关键词: 关键词 教学目标 《昆虫记》 学生 蟋蟀
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: Q96

摘要

在今年的＂青蓝杯＂教学大赛中我执教的是节选自《昆虫记》的《蟋蟀的住宅》的第二课时,深入践行了我校＂率性教育＂的理念,关注学生的认知水平,鼓励学生自主提问,顺学而导。为确定本节课的教学目标,年级组教师之间进行了充分而深入的研讨,并得到了王语主任的亲历指导,几经周折,最终确定为：依托文章的重点段落,学习抓住关键词语进行有效提问及适时追问的方法,深入理解课文内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯岳华	吉林长春市东北师范大学附属小学繁荣校区	1	0	0.0	0.0