想定作业结合情景表演在预选卫生士官诊断学基础教学中的探索及评价

• 作者: 刘超乾 徐茂锦 戚麟 郭妍 黄智平
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预选卫生士官 想定作业 情景表演 诊断学基础
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.09.040

摘要

为探讨想定作业结合情景表演法在预选卫生士官诊断学基础教学中效果,分为实验组和对照组,分别采用想定作业结合情景表演和传统教学模式.课程结束后实验组理论考试、病史采集、病例分析等成绩均明显优于对照组.问卷调查显示实验组学生满意度高.想定作业结合情景表演的教学模式可提高预选卫生士官诊断学基础教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐茂锦		110	424	9.0	13.0
2	郭妍		16	49	4.0	6.0
3	刘超乾		14	44	4.0	6.0
4	戚麟		5	4	1.0	2.0
5	黄智平		4	0	0.0	0.0