道德推理:阅读经典与道德判断

• 作者: 谷振诣
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 课程的逻辑 CTMR框架 图尔敏模型 最佳解释推理 "正反正"方法
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 51-60
• 页数: 10页
• 分类号: B82
• 字数: 10329字
• 语种: 中文

摘要

"批判性思维与道德推理"课程的目标是用批判性思维的方法和技术训练学生的道德推理能力.具体来说,这门课程的主要目标有两个:一个是如何读懂一部伦理经典著作;另一个是针对具体情境中的选择、决策、做法等,如何依据不同的道德标准得出最优的道德判断.针对前一个目标,本文提出了由"断言、概念、预设、假设、证明、阐释"构成的阅读伦理经典的思维框架;针对后一个目标,本文将最佳解释推理和"正反正"写作方法融入图尔敏模型中,用作训练道德推理的案例分析工具.这两个目标,一个是理论性的,一个是实践性的,实现这两个目标与训练学生道德推理能力的目的相辅相成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷振诣	中国青年政治学院中文系	8	34	4.0	5.0