健康人文教育考核评价体系的研究与实践

• 作者: 刘丽芳 刘志伟 孙俊狮 张持晨 段志光 王志中 薛强 覃凯 解军 邓蕊 郑金平 都文霞 骞宪忠
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医学院校 医学生 健康人文 教育评价
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究( 医学院校健康人文教育)
• 页码范围: 350-353
• 页数: 4页
• 字数: 3911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2017.05.006

摘要

健康人文教育考核评价体系是医学院校健康人文教育模式的组成部分,旨在探索一种机制,以保证该模式提出的教育过程、教育结果能够有效实现,从而达到预期的教育目标.该体系在平时采用以形成性评价为主的考核方法,在终结性评价时采用"五星级"学分制考核评价方式,能够适应医学院校不同专业学生的学习内容,与学校现有的教务和成绩管理系统对接,为学生提供一份与传统成绩单平行的"五星级"健康人文教育考核评价表(成绩单),能较好反映学生的健康人文素养,具有较高的推广价值.