工程师分类培养简论

• 作者: 康凯 李风华 王勤飞 王金祥 蒋石梅 闻娜
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 专业工程师 技术工程师 工程教育 工程技术教育 认证准则
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 88-95
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

专业工程师与技术工程师的分类培养及其质量规制,从规制机构到规制标准都已步入国际互认进程.虽然很多国家已区分专业工程师和技术工程师,并分别予以培养,但我国至今并未加以区分.本文将探讨工程师分类培养的相关问题,并描述美英德三国工程师分类培养案例,供我国未来工程师分类培养参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康凯		96	738	14.0	23.0
2	李风华		22	65	3.0	8.0
3	蒋石梅		14	137	6.0	11.0
4	王勤飞		2	0	0.0	0.0
5	闻娜		1	0	0.0	0.0
6	王金祥		1	0	0.0	0.0