强化教育督导职能,完善国家教育监测制度

• 作者: 林仕梁
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 教育督导职能 国家教育 教育质量 监测评估 科学决策 改革 质量状况 依法治教 体制机制 科学管理 教育治理 教育事业 教育领域 督导工作 新体系 动教育 提升 评分 教学 督政
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 关注区域教育质量监测评估
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的发展,教育督导的地位越来越重要,作用越来越突出,其职能也更加明确.坚持依法治教,实施科学督导,理顺体制机制,逐步形成督政、督学、监测评估的督导工作新体系,成为深化教育领域综合改革、提升教育治理和科学管理水平的迫切需要.特别是在推进管办评分离、放管服改革的背景下,探索如何开展教育质量监测评估,全面了解我国教育质量状况,进而推动教育科学决策、教学综合改革,更具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林仕梁	国务院教育督导委员会办公室	1	0	0.0	0.0