作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。学生的集体活动,是实施德育工作的主阵地,也是班级文化建设的最有利方式。只有将传统文化大课程融入集体活动中,才能促使学生树立正确价值观,全面掌握传统文化中关于爱国、爱家、道德、伦理、尊老爱幼等一系列塑造文化自信的重要思想。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 集体活动,催生自信
来源期刊 湖南教育:D版 学科 社会科学
关键词 集体 自信 文化价值 传统文化 德育工作 文化建设 价值观 学生
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
集体
自信
文化价值
传统文化
德育工作
文化建设
价值观
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
论文1v1指导