作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
学校课程规划与校本课程开发的实践
学校课程规划
校本课程开发
无锡教育研究
培智学校校本课程开发研究
培智学校
校本课程
课程开发
以学生兴趣为导向打造综合实践生物校本课程
生物校本
综合实践活动
学习兴趣
浅析学校体育校本课程的开发
学校体育
校本课程
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校本课程品牌化:素养导向的学校课程实践
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 校本课程体系 课程实践 学校 品牌化 导向 素养 任课教师 2008年
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G622.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文凤 33 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程体系
课程实践
学校
品牌化
导向
素养
任课教师
2008年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
论文1v1指导