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改变婴班幼儿入园焦虑情绪的策略探析
改变婴班幼儿入园焦虑情绪的策略探析
作者:
王芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿入园
焦虑情绪
家庭环境
幼儿园
新生入园
工作岗位
集体生活
教室
摘要:
每年九月,幼儿园都要面临新生入园这项工作。托小班的新入园的孩子们在教室里嘶声竭力地哭闹,这边尿裤子了,那边哭吐了,婆婆、爷爷在幼儿园外泪眼婆娑,爸爸、妈妈在工作岗位心神不宁,老师在教室里哄了灵灵又抱贝贝,场面非常混乱。这是宝宝第一次离开家庭,来到幼儿园过集体生活,此时由于与爸妈分离所产生的一系列不适应的反应都是正常的,毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境,离开熟悉的爸妈,进入一个陌生的地方,接触陌生的人,并且还要逐渐学会独立照顾自己。
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情绪护理
调查研究
浅析幼儿入园焦虑的原因及解决对策
幼儿园
焦虑
解决对策
幼儿园小班幼儿入园焦虑的心理分析及对策
小班幼儿
入园焦虑
心理分析
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
改变婴班幼儿入园焦虑情绪的策略探析
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
幼儿入园
焦虑情绪
家庭环境
幼儿园
新生入园
工作岗位
集体生活
教室
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G610
字数
语种
DOI
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王芬
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幼儿入园
焦虑情绪
家庭环境
幼儿园
新生入园
工作岗位
集体生活
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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