运用“比较”,为“语用”奠基

• 作者: 赵金龙
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语用 课程标准 实践性课程 语言文字 语文 学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

2011年版《语文课程标准》明确指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这种界定的好处是显而易见的,从学术到实践,教师的语文本体意识逐渐开始觉醒,普遍开始转向对语用的考量和评估上来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵金龙		2	1	1.0	1.0