分析小学数学概念教学的关键因素

• 作者: 李阳
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学数学 概念教学 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

小学数学概念是小学数学教学内容中的重要组成部分,在新一轮基础教育课程改革不断深入的前提下,新课程标准对概念的要求做出了相应的调整.并且明确要求学生对于这些概念不是机械地记忆,而要深刻地理解,能够运用在实际情境中.面对这样的要求,小学数学概念教学似乎出现了一些问题,需要教师找到造成问题的关键因素进行针对性的优化.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述影响小学数学概念教学的关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳		1	0	0.0	0.0