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摘要:
整合品德课程与行为习惯养成教育、绘本、心理辅导、校史和少先队活动等资源,落实行为习惯养成,构建生动的道德情境,促进学生的道德内化,用校史文化浸润学生成长,并创新实践载体,从而构建"品德+"特色课程,让德育根植儿童生活,促进儿童的健康成长。
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文献信息
篇名 让德育植根儿童生活——温州市瓦市小学“品德+”特色课程探微
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 小学品德课程 课程整合 特色课程建设
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德课程
课程整合
特色课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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