让小学生享受写字的快乐

• 作者: 向艳
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 写字习惯 小学生 快乐 享受 语文课程标准 书写规范 循序渐进 写字姿势
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文课程标准对孩子每个学段的书写都有明确要求，从养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，到书写规范、端正、整洁，用硬软笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度；从初步感受汉字的形体美到体会汉字的美，这是一个循序渐进、螺旋上升的学习过程。只要我们老师心中明确每个学段的目标，寻找规律、科学指导，并辅以适当的练习、过程（指导）督导、结果达标、循序渐进，让孩子喜欢写字、写好字的目标是可以实现的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向艳		6	0	0.0	0.0