聚焦核心素养共振校本评价 ——神龙小学学生评价体系完善与网络评价平台创新的探究与实践

• 作者: 彭婧文 袁际红 马秋燕
• 来源期刊: 湖北教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁际红		2	0	0.0	0.0
2	马秋燕		2	0	0.0	0.0
3	彭婧文		2	0	0.0	0.0