例谈小学数学美思想的渗透

• 作者: 刘石秀
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 加法交换律 内容结构 递等式 加法结合律 乘法结合律 乘法分配律 乘法交换律 数学问题 和谐美
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学学习给人的第一感觉通常是严谨的,其实在学习数学过程中,我们也常常能感受到数学的真和美。它的美既包含了感性的美,又涵盖了理性的美,主要体现在具有美的数学思想、方式方法、内容结构等各个方面,这就是对数学外在形式的美好感受和内在本质的理性欣赏。而在当下的数学课堂里,教师往往过多地关注了学生解题的正确性,忽视了对数学美文化思想的渗透。本文结合具体的教学案例,从结合运算规律的角度来阐述如何在课堂上帮助学生感悟数学美。

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