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摘要:
教师教学伦理的遮蔽包含教学与知识的关系、狭隘的教学观念系统、线性的教学培养方式和缺失的个体生命特性.教师自身条件、教学内部特征、教学外部干扰及课程计划被压缩导致了教学伦理陷入困境.教师教学伦理的行为示范主要包括寻求教学伦理生活的智慧、教师教学伦理的保持与调节、教师须具备教学伦理意识、努力提高教学道德素质及改善教师教学行为.
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文献信息
篇名 教师教学伦理的遮蔽、困境缘由与行为示范
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 教师教学伦理 伦理困境原因 行为示范
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号
字数 6038字 语种 中文
DOI
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1 张轶坤 7 28 3.0 5.0
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教师教学伦理
伦理困境原因
行为示范
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教学与管理(理论版)
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1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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