结构试验教学创新的探索-测试仪器原理的虚实结合教学法

• 作者: 卢文胜 张琛 戴靠山 袁苗苗
• 来源期刊: 结构工程师
• 关键词: 结构试验 教学方法 测试仪器 虚实结合 仿真平台
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 庆祝同济大学校庆110周年专栏
• 页码范围: 47-53
• 页数: 7页
• 字数: 5052字
• 语种: 中文

摘要

土木工程是一门传统的学科,目前的教学体系主要是理论与实践相结合的培养模式.“结构防灾试验”和“高等结构试验”是同济大学土木工程学院分别针对本科生和研究生开设的课程,旨在通过课堂讲授和现场实践相结合的方法,培养学生基本的结构试验技能.然而,由于传统试验教学资源的制约,教学效果往往会出现一些瓶颈.虚拟现实技术可为学生提供逼真的、生动的试验环境,使试验教学过程具有形象化、生动化、可感知、可重复的特点,能够激发学生参与度和积极性.作者在课程中测试仪器原理教学时,探索出虚实结合教学方法,开发了针对该教学内容的虚拟仿真平台.利用虚实结合的教学方法,教师不但可以把基本测试仪器设备的原理讲解透彻,还可为无线传感器、摄影、激光、雷达等一些新近发展的测试手段的介绍提供媒介.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁苗苗	同济大学土木工程防灾国家重点实验室	18	42	3.0	5.0
2	卢文胜	同济大学土木工程防灾国家重点实验室	115	1639	22.0	37.0
3	张琛	同济大学土木工程防灾国家重点实验室	15	56	5.0	7.0
4	戴靠山	同济大学土木工程防灾国家重点实验室	21	53	5.0	6.0