高职商务英语口语任务型教学的实证研究

• 作者: 许银莹
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 商务英语 高职 实验
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G712

摘要

在高职商务英语口语教学中，采用Willis任务型教学模式开展实验研究发现，任务型教学法对提升高职商务英语口语教学质量有明显的促进作用，学生在词汇量、语速、表达内容准确性、交流独立性和交流灵活性等方面提升幅度较大，而在发音、语法和长短句搭配等方面提升幅度较小。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许银莹		3	2	1.0	1.0