窥语言之奥而达教学之妙——谈谈核心素养视域下的语文深度阅读

• 作者: 鲍周生
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 工学
• 关键词: 语文学习 语言文字 语文教学 阅读 素养 视域 本职工作 李时珍
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: TP391

摘要

中国明代医药学家李时珍有句名言＂窥天地之奥而达造化之极＂,我觉得用于语文学习可以改写为＂窥语言之奥而达教学之妙＂。因为,语文正是一门关注语言文字运用的实践性与综合性学科,＂一个人的语文素养注定是以语言发展为基础的＂[1],因此,在语文教学中重视学习＂语言＂,这是一个教师的本职工作,也是我们上好语文课的基本底线。而进行深度阅读,深入阅读文本的深层含义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍周生		22	1	1.0	1.0