新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考

• 作者: 杜茂术
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 新课程背景 小学数学 有效课堂 教学评价
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的发展和新课程改革的不断深入,小学数学教学取得了很多可观的成果.在新课程改革的大背景下,全面构建小学数学的高效课堂成为当前数学教学的重要课题之一,力求构建合作、探究、自主以及启发式的教学课堂,进一步提高小学数学的教学质量.基于此,小学数学课堂教学评价的实践就成为衡量数学教学课堂是否有效的重要环节,直接关系着新课标背景下小学数学教学目标的达成情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜茂术		1	1	1.0	1.0