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摘要:
在品德与社会的教学实践中,笔者深深感受到,孩子们的道德行为是在潜移默化中改变的。只有回归生活、巧用润物细无声式的"无痕教育",才能真正使品德课堂的有效性落到实处,促进每个儿童健康发展。
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文献信息
篇名 谈品德与社会课中的“无痕教育”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 品德与社会课 无痕教育 教学实践 潜移默化 道德行为 品德课堂 儿童健康 有效性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G423.07
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1 刘圣兰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会课
无痕教育
教学实践
潜移默化
道德行为
品德课堂
儿童健康
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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