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PEP与MAC教材中数学探究的比较——基于初中“图形与几何”内容
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摘要：
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几何画板在初中数学几何与图形中的实践研究
几何画板
初中数学
数形结合
初中数学"图形与几何"教学问题探析
初中数学
图形与几何
教学探析
浅谈小学数学图形与几何探究活动教学
唤醒激情
贴近生活
探究欲望
感官参与
提高小学数学图形与几何教学的有效策略探究
小学数学
几何教学
空间观念
策略
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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