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摘要:
对浙江省某师范高校结合《信息技术教学论》课程展开了基于视频案例的职前教师教学能力培养的实证研究.研究从教学方式、学习资源以及学习环境三个方面对视频案例资源的应用进行调查和分析.结果表明,学生对利用视频案例进行教学能力培养方式持基本肯定态度,但也存在一些问题.这些数据和结果提供了进一步优化视频案例资源的方向,使其能更好地适应当前职前教师教学能力的培养.
内容分析
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文献信息
篇名 面向职前教师教育的视频案例资源应用和评价
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 职前教师 视频案例 案例资源
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G436
字数 2894字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁凡亚 温州大学人文社科处 6 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职前教师
视频案例
案例资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
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10513
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