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英国“自由学校”的探索及启示
英国“自由学校”的探索及启示
作者:
张俊勇
张玉梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自由学校
问责
家长要求
创新
摘要:
英国联合政府自2010年上台后,为提高中小学教育质量,缩小教育差异,积极回应家长团体的诉求,大力推动由政府出资,由教师、学生家长、慈善团体、私人教育集团、企业、大学等所创办并运营的一种新型学校——“自由学校”.“自由学校”享有与私立学校一样的管理运营权.经过几年的发展,该政策作为英国推动教育改革的旗舰政策也进入到改革的深水区,其取得的成果以及带来的问题对我国探索创新教育、规范民营教育具有一定的启示意义.
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文献信息
篇名
英国“自由学校”的探索及启示
来源期刊
教学与管理(理论版)
学科
关键词
自由学校
问责
家长要求
创新
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
外国教育
研究方向
页码范围
117-120
页数
4页
分类号
字数
6272字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张玉梅
河北科技大学理学院
34
66
6.0
7.0
2
张俊勇
石家庄铁道大学经管学院
40
82
6.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2017(0)
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家长要求
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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