例谈语文课堂小练笔教学的策略

• 作者: 刘庆
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学中的随文练笔,是进行语言文字训练的重要方式,它以课文内容为素材,把语言形式的运用和对课文内容的理解有机地结合起来,彼此交融,和谐运行.但是小练笔要有明确的目标和精准的训练点,为什么练、练什么、该怎样练,教师心中都要非常明了,并且要选择好练笔的时机,进行有效指导,让每次小练笔都能在学生原有的表达水平上有新的提高,而不是简单重复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庆		1	0	0.0	0.0