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摘要:
无论国内还是国外,校园欺凌的存在都是个老问题,只是时至今日,欺凌的形式、伤害程度、频度都在不断"刷爆"社会的容忍底线。面对日益严峻的校园欺凌,各国政府纷纷出手,如美国一些州多次修订严打校园暴力的相关法律,挪威2002年通过了《反欺凌宣言》,英国2003年发布了《反欺凌行动宪章》,
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通过道德与法治课的教育预防校园欺凌
校园欺凌
道德情感
心理健康
法治观念
学生欺凌的校园防治策略
中学生
欺凌
防治策略
政府 关键在于引导
政府
引导
经济市场
游戏规则
企业
伦理学视角下中学校园欺凌的主体透析
校园欺凌
伦理学视角
欺凌主体
防治措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 消弭校园欺凌关键在于培养学生道德情感
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 校园暴力 道德情感 学生 培养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海龙 广东外语外贸大学高等教育研究中心 48 86 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校园暴力
道德情感
学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导