远程开放教育中的碎片化学习分析

• 作者: 李超
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 远程开放教育 碎片化学习 学习者 互联网+
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"时代下信息量剧增,这些信息更多的是以碎片化的形式呈现.远程开放教育的学习者是网络学习用户的主体,本文通过对远程开放教育环境下的碎片化学习进行分析研究,对远程教育学习者如何进行有效的碎片化学习,以及开放教育课程的设计如何适应短、频、快的学习趋势提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超	国家开放大学学习支持与学生事务中心	6	49	4.0	6.0