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摘要:
微视频是基于教材的重点、难点而切入设计的.在高中英语教学中,教师可利用微视频导入新课、呈现背景、突破难点、有效拓展等,带动学生参与课堂学习,突出学生主体地位,增加课堂活力,促进教学变革.
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浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用
微视频
初中英语教学
运用
微视频教学在初中英语教学中的有效运用
微视频教学
初中英语
语法教学
任务型教学模式在高中英语教学中的运用
任务型教学模式
高中英语教学
英语思维
微视频教学在初中英语教学中的运用探讨
微视频教学
初中英语
教学运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微视频在高中英语教学中的运用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 微视频 教学资源 实践运用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 微课探微
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
微视频
教学资源
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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