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PBL教学模式引入医学免疫学的挑战及对策
PBL教学模式引入医学免疫学的挑战及对策
作者:
刘玮
彭波
陆春雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医学免疫学
PBL
教学方法
摘要:
文章从PBL教学模式的优势出发,从PBL教学模式的运用、教学资源与师资力量、学生的自主学习能力、学校的硬件建设、教学大纲、评价方式六方面具体分析了PBL教学模式引入医学免疫学的挑战及对策.
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文献信息
篇名
PBL教学模式引入医学免疫学的挑战及对策
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
医学免疫学
PBL
教学方法
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
106,115
页数
2页
分类号
G642.0
字数
3312字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201712074
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陆春雪
南华大学医学院
24
65
4.0
7.0
2
彭波
南华大学医学院
28
89
5.0
8.0
3
刘玮
南华大学医学院
2
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2.0
2.0
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医学免疫学
PBL
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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