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摘要:
虚拟/增强现实类技术(VR)是运用计算机技术在用户眼前生成一个虚拟的环境,使人感到象真实存在的一种技术,逐渐走进教学已是一种趋势。本文结合新技术——虚拟/增强现实类技术在小学美术课堂教学中,示范教学等环节中的运用,提出新技术——虚拟/增强现实类技术在小学美术教学中的运用具有开创性的意义。
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文献信息
篇名 虚拟/增强现实类技术(VR)在小学美术课堂教学中的运用——以人美版教材一年级的《谁的鱼最美》为例
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 教育
关键词 新技术 虚拟/增强现实类技术(VR) 美术课堂教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G623.75
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽萍 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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新技术
虚拟/增强现实类技术(VR)
美术课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
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