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摘要:
该文着眼于高校非计算机专业程序设计课程的现状,分析了目前存在的问题。为了改变课堂教学模式,提出引入案例法,并就具体实施方法和实施益处展开了讨论。
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文献信息
篇名 浅谈案例法在程序设计课程的研究与应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 程序设计课程 课堂教学 案例法 非计算机专业 高校
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周蕾 常熟理工学院计算机科学与工程学院 11 94 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计课程
课堂教学
案例法
非计算机专业
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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