三力课堂:一堂好课的样态——基于语文学科三力课堂的建设与反思

• 作者: 陈友宝
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 三力课堂 文本解读 策略研究 样态
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 4800字
• 语种: 中文

摘要

一堂好课的标准,不只是在于教学要素的完整与教学过程的清晰,还在于"课堂有活力",遵循"可能"与"不可能"的逻辑;在于"学习有动力",关注"必然"与"偶然"的对话;在于"师生长能力",细究"存在"与"不存在"的深度.语文教学的着力点就是应通过课堂解决人文性与工具性关系的统一性、预设性与生成性的对立统一性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友宝		3	3	1.0	1.0