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西方音乐史教学与交叉学科课程设置的横向管理研究
西方音乐史教学与交叉学科课程设置的横向管理研究
作者:
赵梦甜
陈军
隋欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
西方音乐史
课程教学
音乐史学
横向管理
摘要:
近20年来,随着我国音乐学的不断发展以及对西方音乐史学科的深入研究,西方音乐史的课程教学在教学理念、教学内容、教学方法等方面可谓获益颇多,但与此同时,叉出现了另一些需要特别关注的问题。作者根据我国师范大学音乐院系的西方音乐史课程教学现状,提出关注音乐史学、关注音乐美学、关注音乐学分析的课改建议。
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西方音乐史学
理论定位
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方法论
音乐史
格劳特
保罗·亨利·朗
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文献信息
篇名
西方音乐史教学与交叉学科课程设置的横向管理研究
来源期刊
艺术教育
学科
文学
关键词
西方音乐史
课程教学
音乐史学
横向管理
年,卷(期)
ysjy,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
82-83
页数
2页
分类号
J609.1
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期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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