图书情报硕士专业学位研究生人才培养的调研与分析

• 作者: 刘钊 蒋知义 邹凯 马王荣
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: 图书情报专业硕士 研究生教育 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 24-31
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

通过网络问卷对图书情报硕士专业学位(以下简称MLIS)研究生展开调研,对所得数据进行统计分析,发现当前MLIS研究生教育初试形式较为单一,课程设置和教学方式有待优化,师资队伍的知识结构尚需完善,实践教学的过程管理有待加强,职业规划的认识有所欠缺.针对上述困境,提出发展MLIS研究生教育的建议,以期提升教学质量,全面增强MLIS毕业生的职业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋知义		14	196	7.0	14.0
2	邹凯		110	1222	20.0	27.0
3	刘钊		12	62	6.0	7.0
4	马王荣		2	17	1.0	2.0