体验式写作的实质、核心与关键

• 作者: 陈兴才
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式写作 表达目的 任务设计
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是一种私人化活动,它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考.无体验基础的作文往往呈现为套话、空话和无情无思的表达.体验式写作的实质是强调“我”的在场,而经由体验,学生就容易产生表达目的.在表达目的的驱动下,“真情实感”和“有思想”成为可能.体验式写作能否发挥效力,又取决于具体的任务设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴才	西安交通大学苏州附属中学	89	72	4.0	6.0