高职教育内部质量管理要素的相关性研究

• 作者: 杨理连
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 高职教育 内部质量管理 斯皮尔曼等级相关 管理因素
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育
• 页码范围: 192-196
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

质量管理是高职教育实现内涵式发展的关键,其中高职质量管理的内部主体是“内适性”质量观下的学校与“个适性”质量观下的个人.通过问卷调查、文献分析、相关性分析,得出高职内部质量管理主要构成要素有质量目标、专业课程标准建设、教学做一体、课程改革、弹性学制与柔性管理、师资能力、生产性实训、“双证书”制度、质量评价、职业素养培养等.基于相关性分析的高职教育内部质量管理的重点包括基于多元质量观制定质量目标、基于人才培养目标构建质量标准体系、基于质量评价改进管理过程等三个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨理连		4	22	1.0	4.0