小学语文课堂中随笔训练的教学实践

• 作者: 邓华
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 随笔 教学实践 训练 语文课堂 小学 学生写作 能力的培养 教学过程
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

随笔训练作为小学语文实践教学过程重中之重，是一个必不可缺的关键部分，直接关系到学生写作综合能力的培养。随笔是一种自由的写作方式，学生可根据自身写作特点和兴趣，任意选择题材进行写作。因此，小学语文教师要善于利用随笔训练，给予学生充分的留白时间，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓华	云南省昆明市宜良县匡远镇中心学校新华小学	2	5	1.0	2.0