学程有矩 设计无规——对语文学程单的一点思考

• 作者: 龚锦辉
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 设计特色 语文学 以学生为中心 学习活动 学习标准 生命成长 学习时空 学习内容
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

一、学程单设计特色 学程指学习的程式，学习的范型。具体来说，学程指以“关注每一个学生的生命成长”为价值取向，以学生为中心，通过组织有效的学习活动，达成相应的学习标准的学习范型。“学程”主要包括五个要素：学习者（谁学习）、学习时空（何时何处）、学习内容（学什么）、学习过程（怎么学）、学习标准（学到什么程度）。学程单就是按照学习的程式编制的学习方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚锦辉		6	0	0.0	0.0