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摘要:
随着新课程改革的不断推进,学校文化建设受到普遍关注.然而,目前许多中小学对学校文化建设认识尚浅,导致学校文化建设流于形式.本文在辨析学校文化建设内涵的基础上,阐明学校文化建设的重要意义,并提出学校文化建设的基本途径,为未来更好地进行学校文化建设提供建议.
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探究
学校文化建设的主体、依据和原则
学校文化
主体
依据
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校文化建设及其途径
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 学校文化 学校文化建设 途径
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 4330字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兰婷 山东师范大学教师教育学院 7 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
学校文化建设
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
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