理想数学课堂的基础、核心和目标

• 作者: 杨建楠
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 数学 核心素养 理想课堂
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 3637字
• 语种: 中文

摘要

理想数学课堂是以培养学生数学素养为最终目标的课堂,通过数学学习,学生既获得基本的数学知识,也获得更为一般化的数学思维,用数学的眼光去思考世界.在新一轮课程标准制定后,理想的数学课堂要紧紧围绕核心素养进行建构,学生从原有的双基、三维目标到今天的核心素养,数学课堂教学已经走出了仅仅依赖知识的学习体系,更注重素养对于人的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建楠		16	68	3.0	8.0