网络材料助读技能的构成要素与培养路径

• 作者: 龚燕春
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络材料 助读 技能 构成要素 培养路径
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

使用网络材料助读是初中生应然和实然的语文学习方式，但大部分学生并未真正掌握这项技能。为此，语文教师应主动承担责任，从检索能力、判断能力、运用能力及通过网络社交平台获取助读材料的能力诸方面进行训练和培养，让学生在进入网络学习环境、抓住强化训练契机、指导检索相关资料、引导运用分析材料等步骤的实际操作中，学会方法、形成技能。

作者信息

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1	龚燕春		5	0	0.0	0.0